miércoles, 22 de septiembre de 2010

Educación en Valores.

Compromiso Moral del Docente.


El docente es aquella persona moral y socialmente comprometida con la labor de formar, orientar y preparar las futuras generaciones de ciudadanos de nuestro bello país “Guatemala”.
Es por ello que un docente,  maestro,  mediador o un guía (como se le conoce actualmente a un educador), debe poseer un compromiso consigo mismo, donde tenga presente cual es su  función como un formador de formadores, donde se puedan establecer los deberes y las responsabilidades que se adquieren al formar parte de una comunidad educativa.
Un DOCENTE moralmente comprometido con y en la tarea de educar, es un docente activo, innovador, creativo, estratega, amigable, consejero y más que eso es como un padre o una madre en la tarea de educar.
Un contrato moral implica para el docente el darlo todo para obtener la satisfacción que se ha obrado de la mejor manera posible, implica agregarle un diez por ciento más al cien por ciento y trabajar diariamente con la convicción que el querer es poder.
Saber que la docencia es darlo todo sin esperar obtener un gran salario, y que quienes educan con vocación son recompensados por el tiempo. Y si bien es cierta la frase que la docencia es la profesión peor pagada, económicamente hablando, la pregunta es ¿por qué existen tantos docentes?, la respuesta es muy sencilla, porque  dentro, pero muy dentro del ser de cada uno de ellos existe un a conciencia moral, un compromiso con la sociedad y con muchos sueños de querer mejorar la situación actual de nuestro país.
Educar, transmitir o guiar los conocimientos de un grupo de niños u jóvenes no es una tarea fácil pero tampoco es imposible de realizar, más bien es un reto o  desafío  que un docente con vocación debe considerar en su trayectoria de trabajo, y en el asumir esa serie de valores que lo hacen levantarse día con día para mantener  el deseo de transformar la vida de cada cajita de pandora, es decir, cada uno de los NIÑOS.
Educar es pasión, gozo y alegría. Es un proceso que necesita mucha sabiduría, por lo cual nos debemos innovar día con día.

lunes, 20 de septiembre de 2010

Dimensión Moral de una Persona.


La dimensión moral de la persona incluye la vivencia de las virtudes morales. Una persona virtuosa es una persona buena, habitualmente buena, tiene costumbres buenas.

Si las virtudes teologales tienen que ver con Dios directamente- son la fe, la esperanza, la caridad; las virtudes morales son formas de ser y vivir habitualmente bien, que forman la fisonomía de una persona buena, pero no tienen que ver directamente con Dios.



Son virtudes humanas que componen lo que llamaríamos una buena y auténtica mujer. Si se quiere formar una personalidad íntegra, hay que trabajar en el cultivo y formación de estas virtudes.

La vida moral de una persona puede tener las siguientes dimensiones:
·         Conciencia metafísica
·         psicológica y moral.





La mujer, gracias a su conciencia metafísica, es capaz de volverse sobre sí misma y verse como un ser inteligente, libre, espiritual y a la vez material.

En sentido psicológico entraña la imagen de una misma, la fuerza del yo y la capacidad de recibir, dar y compartir; superar adecuadamente las frustraciones; encarnar un ideal trascendente; actuar con autonomía afectiva; autodominio personal; adaptación a nuevas situaciones; mortificación; tomar conciencia de la culpabilidad y aceptarla; aceptación de sí mismo y profundizar en los valores del ideal. 



Moralmente es un juicio de la razón por el que reconoce la bondad o maldad de un acto concreto: la capacidad de percibir el bien y el mal, y de inclinar nuestra voluntad a hacer el bien y a evitar el mal.

Constituye el centro de la persona y la guía de su obrar natural. La base de cualquier trabajo en la formación humana se encuentra en la conciencia. Por eso nos urge continuar formándola si queremos progresar en la sinceridad de nuestras relaciones con Dios y con la Iglesia.

La vida moral tiene su origen en la llamada que Dios hace al hombre para que sea lo que es, viviendo como debe vivir. Todo cambia cuando se entiende que la vida moral es una respuesta de amor a Alguien que nos ama infinitamente y “que en términos de sencillez evangélica consiste fundamentalmente en el seguimiento de Jesucristo, en el abandonarse a Él, en el dejarse transformar por su gracia y ser renovados por su misericordia, que se alcanza en la vida de comunión de su Iglesia”

 
¿Tendrá buenas costumbres este HOMBRE?

domingo, 19 de septiembre de 2010

Educación en Valores

 
La educación en valores es aquella que, principalmente, se centra en la transmisión y promoción de aquellos valores que facilitan la convivencia entre las personas y que se sustentan en el respeto a los derechos humanos.

Por ello es importante que desde los primeros años escolares, niños y niñas desarrollen una actitud reflexiva sobre lo que piensan y sienten acerca de sí mismos y de los otros; también es fundamental que conozcan sus derechos, clarifiquen sus valores, identifiquen cuáles son sus prejuicios, acepten las diferencias y logren asumir actitudes de mediación en la solución de conflictos
Partiendo de estos presupuestos, entendemos la Educación en Valores como el proceso que ayuda a las personas a construir racional y autónomamente sus valores. O sea, capacitar el ser humano de aquellos mecanismos cognitivos y afectivos, que, en completa armonía, nos ayuden a convivir con la equidad y comprensión necesarias para integrarnos como individuos sociales y como personas únicas, en el mundo que nos rodea.
Se trata de trabajar las dimensiones morales de la persona para así potenciar el desarrollo y fomento de su autonomía, racionalidad y uso del diálogo como mecanismo habilitador en la construcción de principios y normas, tanto cognitivos como conductuales. Dichas dimensiones, a su vez, posibilitaran la equidad y empatía necesarias en dicho proceso, para que las formas de pensar y actuar se nos presenten parejas, en una relación simétrica frente a la resolución de conflicto de valores.


Objetivos:

  • Desarrollar las capacidades estéticas de reconocimiento del otro/a y de sí mismo/a.
  • Preparar al educando para que se comporte de la mejor manera ante la sociedad.
  • Fomentar los valores desde que los niños son pequeños para poder crear un mundo mejor
  • Estimular la percepción de la diferencia como característica significativa e individual.
  • Identificar las diferencias estéticas hacia la propia persona y los otros.
  • Potenciar la autoestima
  • Desarrollar los mecanismos cognitivos intervinientes en el desarrollo de la empatía.





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Diferencia entre Valores Éticos y Morales

Los valores valen por si mismos se les conozca o no. Van mas allá de las personas, es decir, trascienden.Todos los valores se refieren a las necesidades o aspiraciones humanas.

Valores Morales:  


Se entinde por valor moral todo aquello que lleve al hombre a defender y creer en su dignidad de persona.

El valor moral perfecciona al hombre en cuanto a ser hombre, en su voluntad, en su libertad, en su razón. Se puede tener buena o mala salud, más o menos cultura, por ejemplo, pero esto no afecta directamente al ser hombre. Sin embargo vivir en la mentira, el hacer uso de la violencia o el cometer un fraude, degradan a la persona, empeoran al ser humano, lo deshumanizan. Por el contrario las acciones buenas, vivir la verdad, actuar con honestidad, el buscar la justicia, le perfeccionan. El valor moral te lleva a construirte como hombre.
Estos valores perfeccionan al hombre de tal manera que lo hacen más humano. Los valores morales son parámetros que nos periten juzgar si un acto es moralmente bueno o malo.

Los valores  morales son los que orientan nuestra conducta, y con base en ellos decidimos como actuar y enfrentar las diferentes situaciones que nos presenta la vida.


 Valores Éticos:


Son los valores que nos imponen como pautas de nuestra acción. Los valores éticos, pueden no coincidir con nuestros deseos pero sentimos que debemos intentar relizarlos. Estos valores adiferenciade otros dependen de la ibertad humana.








Diferencia entre valores éticos y morales:

  • Valores Morales
 -Se basan en modas y religiones.
 -Son religiosos o los refuerza la religión
-Son transmitidos por la sociedad

  • Valores Éticos
-Son Valores Universales.
-Son la base de la vida.
-Se adquieren con el desarrollo de la madurez de cada individuo.

Naturaleza y Clase de Valores


 
¿Qué es un valor? es una  propiedad de las cosas o de las personas. Todo lo que es, por el simple hecho de existir vale. Un valor es captado como un bien, ya que se le identifica con lo bueno, con lo perfecto o lo valioso.

Clases de Valores:
Se entiende por valor moral todo aquello que lleve al hombre a defender y crecer en su dignidad de persona. El valor moral conduce al bien moral. Recordemos que bien es aquello que mejora, perfecciona, completa.

El valor moral perfecciona al hombre en cuanto a ser hombre, en su voluntad, en su libertad, en su razón. Se puede tener buena o mala salud, más o menos cultura, por ejemplo, pero esto no afecta directamente al ser hombre. Sin embargo vivir en la mentira, el hacer uso de la violencia o el cometer un fraude, degradan a la persona, empeoran al ser humano, lo deshumanizan. Por el contrario las acciones buenas, vivir la verdad, actuar con honestidad, el buscar la justicia, le perfeccionan.

Sin enbargo los valores pueden dividirse en tres grandes categorías que son:

Por su radio de  acción
en esta categoría pueden incluirse las siguientes clases de valores:

Personales: son aquellos que cada persona considera imprescindibles y sobre los cuales constituye su vida.
Familiares: estos le dan significado y dirección a cada aspecto de la vida familiar.
Sociales: estos valores son los que satisfacen las necesidades sociales.
Universales: Son universales porque su cumplimiento es altamente deseable para todos
Cívicos: facilitan la correcta relación en el ámbito de la vida.
Humanos: son aquellos que pertenecen a nuestra naturaleza como personas.
Afectivos: son aquellos que satisfacen las necesidades de amar.
Intelectuales: son los que dan claridad y profundidad al pensamiento.
Profesionales: definen los compromisos profesionales con la sociedad.


Por su polaridad
Entre esta categoría se incluye a los que se conocen como valores y antivalores.

Valores: Son aquellos criterios que rigen el comportamiento de los seres humanos.
Antivalores: son aquellas actitudes que van en contra de lo que se considera correcto o incorrecto.

Por su disciplina
Entre esta categoría se incluyen la siguiente clase de valores:

Económicos: son aquellos que satisfacen las necesidades materiales.
Biológicos: son todos aquellos que buscan la salud y perfección del cuerpo.
Ecológicos: se fundan en l pensamiento ambientalista.
Estéticos: son los que buscan la belleza.
Técnicos: son los que perfeccionan al ser humana ayudándolo a tener mejores condiciones.
Religiosos: son los que permiten una relación personal con Dios.